Archives de catégorie : Tertiaire

TERTIAIRE – Voyage à Strasbourg

L’ensemble des DCG ainsi que quelques ECT 2 se sont rendus à Strasbourg pour leur 6ème Journée Internationale. Ils ont pu assister à une visite en anglais du Parlement européen et participer à un rallye photo par équipe dans la Vieille Ville. Ils y ont admiré les principales merveilles de la capitale alsacienne dans la bonne humeur et la collaboration.

TERTIAIRE – Concours Experteaser

5 étudiants de DCG1 ont participé au concours Experteaser, organisé par le Conseil Régional de l’Ordre des Experts-Comptables Bourgogne Franche-Comté.

Ce concours a pour objet de mieux faire connaitre les métiers en cabinet d’expertise comptable auprès des pré-bac et des post-bac, de séduire et d’attirer les jeunes vers l’exercice de l’expertise comptable au travers de vidéos conçues par des jeunes à destination des jeunes. Ce concours est réservé aux élèves DCG, Master CCA, DSCG, BSB Section AEC, IUT GEA DCG, de Bourgogne – Franche-Comté et tous les lycéens de Bourgogne – Franche-Comté pour l’année universitaire 2019/2020.

La remise des prix a eu lieu hier soir au stade de foot du DFCO, en présence notamment de Messieurs Jean Comtois et Thierry André, respectivement Président et vice-président de l’Ordre des experts-comptables de Bourgogne Franche Comté, d’étudiants, d’enseignants… et s’est terminée par un cocktail au cours duquel les étudiants ont pu échanger avec les professionnels.

Pour la troisième année consécutive (Concours Experteaser et CAC&Match confondus), une équipe de Castel s’est vue récompensée : Sara, Zina, Mathéo, Sacha et Théo ont gagné le prix du public, en obtenant un grand nombre de « likes » pour leur vidéo et partiront 3 jours à Barcelone en juillet ! Nous les félicitons et leur souhaitons un beau voyage.

TERTIAIRE – Intervention de la déléguée par l’Économie Sociale Partenaire de l’École de la République

1STMGC Jeudi 9 janvier 2020

Intervention de Mme Filmont, déléguée par l’ESPER, l’Économie Sociale Partenaire de l’École de la République, pour présenter l’économie sociale et solidaire.

A travers de travaux de groupe ludiques, les élèves utilisent la méthodologie de projet (contexte, problème, objectif de transformation, moyen, évaluation) pour créer :

– une mutuelle,

– une coopérative,

– une SCOP,

– une association.

Le secteur de l’économie sociale et solidaire est porteur de valeurs humaines. Il crée des emplois qui permettent aux salariés de donner un sens à leur travail, d’avoir une utilité dans la société.