Les élèves des classes de première partent samedi 19 mars pour Séville où ils vont passer un séjour d’une semaine complète.

Ils feront escale dans les villes de Cordoue à l’aller et Tolede au retour. Au programme : la découverte de l’héritage d’Al Andalús (près de 8 siècle de présence musulmane en Espagne) avec les visites de monuments inscrits au Patrimoine de l’Humanité (la Mezquita de Córdoba, la Giralda de Sevilla) et quartiers historiques typiques ; une randonnée en pleine nature (parc naturel de la baie de Cadix) en plus ! Sans compter le temps passé chez l’habitant. Ils seront accompagnés de leurs professeurs d’espagnol, de français et d’arts plastiques. Plus d’informations à leur retour !

Les élèves de seconde se préparent à partir en Irlande du 3 au 9 mai (classes concernée : 2A, 2B, 2E, 2G) . Ils séjourneront à Galway, ville portuaire, située dans la région du Connemara. Galway est la capitale culturelle de l’ouest de l’Irlande, connue pour sa musique traditionnelle, ses rues médiévales, sa littérature.

Au programme : découverte du patrimoine historique de la région, randonnées dans le parc naturel du Connemara, excursion aux célèbres Cliffs of Moher , et découverte de la culture irlandaise grâce à un hébergement en famille d’accueil.

Rencontre poétique en anglais au lycée : Le jeudi 3 février, les élèves de première et terminale littéraire du lycée ont eu la chance de rencontrer John Taylor, poète américain vivant à Angers.

La venue du poète a été organisée par l’association La Voix des Mots, dans le cadre du festival Temps de Parole. Les élèves avaient préparé un projet en cours d’anglais autour du recueil en prose de John Taylor intitulé Some Sort of Joy (Une Certaine Joie en français), avec Mmes Girod, Perrin-Trossat et Papa. Ils ont ainsi pu accueillir le poète dans sa langue maternelle, lire certains de ses poèmes puis leurs propres créations (poèmes et illustrations pour les élèves en option Arts plastiques) sur des thèmes présents dans le recueil : les joies simples ; l’observation de choses considérées comme banales ; l’enfance et l’âge adulte ; la projection dans le passé. Un échange avec le poète, entièrement en anglais, a ponctué la rencontre. John Taylor, qui s’est montré très attentif aux questions des élèves et qui a été très touché par leurs présentations, leur a fait découvrir des extraits inédits du manuscrit de son prochain projet. Cette belle rencontre avec un artiste avenant a ravi élèves et professeurs.

John Taylor est également critique littéraire et traducteur. Considéré comme l’un de plus grands passeurs de la littérature française contemporaine aux Etats-Unis, il écrit notamment pour le Times Litterary Supplement.